Voilà, c'est une version pocket qui ira sur les fesses du baigneur d'Emilie mais j'ai pigé comment on fait et à moi la coutuuuuuuure!!!

Sinon, cet aprem, je vais sur Chartres pour une réunion maternage avec d'autres mamans

Ca fait des semaines que j'ai la bave aux lèvres en regardant le Mamaponcho...Il est tout bonnement troooop beau et en vert olive, à tomber à la renverse (il irait merveilleusement bien avec mon écharpe) mais...oui, car il y a toujours un MAIS et là, plutôt de taille...Il coûte 160 € le mamaponcho et malheureusement (car souvent, quand il y a un MAIS, la suite est malheureuse), je n'ai pas 160 € à mettre dans ce beau poncho!

Allez, j'entame une déprime...

Y'a pas quelqu'un qui en vend un d'occaz???

Même si pas vert olive je prends, pourvu que ce soit en M

 

http://www.mamaponcho.ch/ponchoinfo_FR.html

http://www.jolilola.com/mamaponcho-p-247.html

http://www.natbe.fr/   vendeur direct parisien

 

Il est plus écologique/économique d'ouvrir une page noire que blanche!!!

http://www.ecoogle.net/

Voici ce qui est marqué sur cette page Ecoogle :

Cette page consomme 52 Watts contre 77 Watts pour la page Google traditionnelle sur fond blanc.

Et oui, toujours dans mes couches...

C'est la couche mania chez moi...

Comme je scrute de façon assez régulière les occaz de lavables, je suis tombées sur ces 9 couches vendues 1€ pièce...si c'est pas top???

Faites par une maman couseuse....

En parlant de maman couseuse...j'ai choppé la machine à coudre de ma mère et je vai m'y mettre dès la semaine prochaine!

Avant d'acheter du tissu spécial je vais m'essayer avec un vieux tapis de bain en éponge et voir si je suis une bonne ou piètre couseuse...

J'aime beaucoup les couches faites par cette maman et aimerait en faire dans le même genre, comme celle de droite et de gauche notamment

Là encore j'ai cru qu'il allait me prendre pour une folle mais non!

Il est bien car entre mes noix de lavage, mes cristaux de soude et lingette microfibre, mes lavables, ma mooncup, etc....

Enfin, voilà ce que j'envsage aussi de mettre en place avec Marion...

Pareil que pour l'HNI, au début, j'étais ultra réticente (suite à un reportage E=M6), me disant que ça devait ralentir les enfants dans l'apprentissage des mots et au final, il semblerait que ça ne soit pas le cas et même l'inverse!

Une maman sur un forum racontait qu'un jour, avec ses enfants, elle était au Mac Do, entourée de bruit et que ses enfants se sont mis à signer pour parler et que des petits enfants sourds et muets qui étaient près d'eux sont venus leur parler, ravis de trouver pour une fois des compagnons de jeu!!!

Je dois dire que des expérience comme ça, c'est génial...

Donc ...

 

Pourquoi signer ?

Votre enfant a des choses à vous dire... bien avant de pouvoir parler !

Les enfants maîtrisent bien plus tôt et plus rapidement les muscles de leurs bras et de leurs mains que ceux de leur bouche.Ils sont capables de communiquer par gestes bien avant de pouvoir le faire oralement. L'utilisation de la langue des signes permet aux enfants "préverbaux" de disposer rapidement d'un large vocabulaire pour s'exprimer et être mieux compris de leur entourage en attendant que la parole se mette en place.

Ainsi, des mois, voire des années avant d'être en mesure de parler, les enfants peuvent signifier aux autres leurs émotions et sensations (j'ai faim / soif / chaud / froid / mal / j'aime pas...). Ils peuvent demander ce dont ils ont besoin (changer la couche / dormir / téter / un câlin / aide-moi...). Ils peuvent préciser ce qui leur fait envie (je veux encore un bout de pomme / une autre tartine de chocolat / je veux jouer au train / lis-moi le livre des animaux...). Ils peuvent commenter leurs activités, et interagir avec le monde qui les entoure (attends... ça y est, j'ai fini ! / c'est mon/ton tour /regarde l'avion dans le ciel / j'entends un oiseau qui chante ...)

Une fenêtre s'ouvre sur l'univers de l'enfant, la communication s'améliore, la fréquence et l'intensité des frustrations diminuent d'un côté comme de l'autre. Les relations sont plus paisibles, les échanges et le respect plus profonds, les liens se tissent plus forts...

 

Signer avec les bébés ?

Signer avec des enfants entendants? Une drôle d'idée? Non! Une façon merveilleuse de communiquer avec eux avant qu'ils ne sachent parler!

Origine de cette approche

Dans les années 80, Joseph Garcia, un spécialiste de la langue des signes américaine constatait que les enfants qui grandissaient dans des familles dont au moins un des parents était sourd (et utilisait la langue des signes, il va sans dire aux Etats-Unis), pouvaient communiquer bien plus tôt que leurs petits camarades du même âge de familles entendantes qui n'évoluaient pas dans un univers de signes et qui devaient attendre le développement de la parole. Il se mit à faire découvrir au grand public, les avantages de l'utilisation de signes tirés de la langue des signes avec les bébés entendants. Parallèlement, Linda Acredolo et Susan Goodwyn de l'université de Californie, pionnières incontournables, montraient que les enfants qui ne savent pas encore parler utilisent spontanément et naturellement des gestes pour communiquer. Elles ont développé un ensemble de signes pour bébé et leur premier livre : Baby Signs: How to Talk with Your Baby Before Your Baby Can Talk, sorti en 1996 est un bestseller.

 

Origine de Signe Avec Moi

J'ai entendu parler de cette approche pour la première fois lorsque je vivais aux Etats-Unis avec ma famille. J'étais alors (comme vous peut-être) très sceptique et je craignais qu'il ne s'agisse "encore" d'une de ces méthodes d'apprentissage précoce qui visent à rendre les enfants plus intelligents, plus ceci ou plus cela, plus tôt que les autres... Je pensais que ce devait être pour les parents qui veulent faire de leurs enfants des petits chiens savants et l'idée ne me plaisait a priori (car j'étais pleine d'a priori) absolument pas. Et puis, je me suis rendu compte que des amis qui pratiquaient comme moi le maternage de proximité signaient eux aussi avec leurs enfants entendants et que leurs bouts de choux qui ne pouvaient pas encore parler signaient pour faire comprendre ce qu'ils voulaient manger (téter, pomme, biscuit...), ce dont ils avaient besoin (une couche propre, leur nounours, leur jouet préféré... ) ce qui retenait leur attention (un avion dans le ciel, un insecte dans l'herbe, un chien qui aboie au loin...). Ils pouvaient simplement et clairement indiquer à leur maman ou à leur papa ce qu'ils avaient à leur "dire", faire part de leurs besoins et les voir comblés... sans avoir à s'énerver ni verser une seule larme. J'ai tenté l'expérience moi aussi, en commençant avec un seul signe, comme ça, pour "voir si ça marchait vraiment" lorsque mon fils avait 5 mois. Et lorsqu'il s'est mis à le produire à son tour à 10 mois, je me suis dit qu'il y avait plus à explorer! J'ai donc commencé à m'informer et à me former et nous avons signé en famille. Mon ainée avait alors 2 ans et demi et mon fils 1 an. Grâce aux signes, la communication fonctionne dans les 2 sens et découvrir tout ce qu'un enfant a envie de partager est absolument fascinant!

De retour en France, enceinte de mon 3ème, je voulais continuer à signer avec ce nouveau bébé mais en Langue des Signes Française (LSF) et aussi, j'avais envie de faire connaître cette approche à d'autres parents. En même temps que j'animais des ateliers en ASL (american sign language) pour les parents très attirés par ce moyen de communication, j'ai cherché un partenaire pour adapter ce concept en LSF et j'ai eu la chance de rencontrer Monica Companys, sourde, maman d'enfants entendants ayant signé très tôt, formatrice, auteure, éditrice, comédienne, qui souhaitait elle aussi faire découvrir toute la beauté et les avantages de l'utilisation de la langue des signes avec les bébés qu'ils soient sourds ou entendants. L'aventure de Signe Avec Moi commençait...

 

Quand commencer ?

A quel âge, les enfants se mettent à signer ?

Les parents très attentifs ou sensibilisés découvrent très tôt les signaux subtils émis par leur enfant pour exprimer un besoin. Les signes de la LSF que vous utiliserez seront produits en fonction des capacités physiques de votre enfant. Les signes deviendront plus précis à mesure que la motricité s'affinera.

Ce qui compte, ce n'est pas que votre enfant le fasse parfaitement tout de suite mais que vous le compreniez. Certains enfants commencent à signer de façon reconnaissable vers 6 mois (particulièrement dans les familles sourdes, dont la LSF est la langue naturelle), d'autres autour de 8-10 mois, d'autres encore un peu peu tard.

En règle générale, quand votre enfant commence à faire des gestes habituels de communication comme faire "au revoir" de la main, pointer vers un objet qui l'intéresse, tendre les bras pour qu'on le prenne, il est probable qu'il se mette à signer sous peu si vous-même utilisez des signes.

 

Comment commencer?

C'est très simple!

Faites les signes que vous aurez choisi pour commencer chaque fois que l'occasion se présente. Par exemple, faites le signe de "lait" lors de la tétée ou du biberon. Faites "encore" quand l'enfant réclame plus à manger ou semble insister pour qu'on recommence un jeu on qu'on relise une histoire. Faites le signe de "fini" quand il a fini son assiette ou qu'une activité est terminée. Faites le signe de "dormir" quand c'est le moment du coucher, qu'il est fatigué. Saisissez chaque opportunité pour montrer les signes, faites-les si possible chaque fois que vous prononcer le mot. Présentez les signes lorsque vous lisez un livre, dites des comptines, chantez des chansons, jouez....

Signez entre adultes devant lui. N'oubliez pas que vous êtes son modèle. Enseignez les signes aux autres personnes qui s'occupent de lui: babysitter, amis, grands-parents... Bref, intégrez les signes dans votre vie normale, votre enfant les associera aux diverses situations et aux paroles. Soyez patient, continuez à signer même si votre enfant ne semble pas réagir. Laissez-lui le temps, ce n'est pas une course! Il se mettra à produire les signes quand il sera prêt. La répétition et la régularité feront que votre enfant vous imitera naturellement.

 

Par quoi commencer ?

Comment on fait au début ?

Il n'y a pas une méthode à suivre. L'essentiel est que vous y preniez du plaisir et que vous incorporiez les signes à votre routine journalière.... Certains parents commencent dès la naissance de leur enfant et s'approprient peu à peu les signes relatifs à leur quotidien. D'autres parents commencent vers les 5-6 mois de leur enfant, quand il devient de plus en plus attentif et commence à jouer avec ses mains. D'autres commencent plus tard, parce qu'ils ont découvert cette appproche plus tard Certains parents introduisent de nombreux signes au fur et à mesure qu'ils les apprennent eux-mêmes. D'autres sont plus à l'aise de commencer avec très peu de signes... La "méthode" la plus répandue consiste à introduire 2, 3 ou 4 signes de base comme "lait", "encore" et "manger" ou "dormir". Une fois que l'enfant commence à signer en retour et que ces quelques signes sont bien intégrés, les parents en ajoutent d'autres petit à petit.

Beaucoup de signes ou très peu, tout à la fois ou au compte gouttes, faites comme vous le sentez. Ce qui compte c'est que vous soyez à l'écoute de votre enfant et que vous introduisiez des signes qui correspondent à ses besoins et intérets de tous les jours. Laissez-le vous guider, il saura vous faire comprendre quels signes il aimerait pouvoir aujouter à son vocabulaire!

 

Questions fréquentes

Quels sont les avantages de signer avec des enfants qui ne sont pas sourds et qui parleront de toute façon?

D'abord, il est beaucoup plus facile pour un bébé de maîtriser les muscles de ses mains et de ses bras pour produire des signes que les muscles nécessaires à la production de mots. Les signes lui permettent de communiquer longtemps avant les mots! Votre enfant a plus de chose à vous "dire" que vous ne le croyez!

Signer...

• améliore la communication, augmente l'estime de soi, l'estime de l'autre
• diminue la fréquence et l'intensité des frustrations (d'un côté comme de l'autre)
• diminue les épisodes de crises et colères (chez l'enfant comme chez le parent)
• stimule le développement intellectuel et les processus d'apprentissage
• établit un lien précieux entre le parent et l'enfant! Les parents qui signent avec leurs enfants parlent d'un lien inexplicable et racontent combien ils sont émus quand ils découvrent tout ce à quoi la langue des signes leur donne accès. Cet approfondissement du lien parent-enfant est à mes yeux, à lui seul, la meilleure raison du monde pour commencer à signer.

 

A qui s'adressent les ateliers Signe Avec Moi ?

Toute personne vivant ou travaillant avec de jeunes enfants: parents, frères et soeurs, assistantes maternelles, personnels de haltes-garderies, de crèches, d'école maternelles... Enfants entendants, sourds, avec retard de langage, retard mental, enfants trisomiques, spina bifida, plus généralement les enfant dont la (ré)éducation du langage est difficile...

Ça ne retarde pas l'acquisition du langage ? Si mon enfant se fait comprendre avec les mains...pourquoi se casserait-il la tête à parler ?

Beaucoup de parents ou de professionnels de la petite enfance craignent que l'enfant ne se contente de signer et ne voit pas l'utilité de faire des efforts pour apprendre à parler. En fait, c'est tout le contraire qui se passe! Si votre but est de communiquer avec votre enfant, alors la langue des signes va permettre de combler ce besoin de communication bien plus tôt que l'oral. En donnant à votre enfant la possibilité de s'exprimer en signes et en lui permettant d'acquérir un large vocabulaire en signes, vous lui donnez le goût à la communication et vous entretenez son désir naturel de partager.

Encore une méthode d'apprentissage précoce...

Non, cette approche s'inscrit d'avantage dans une demarche d'écoute, plus proche de nos enfants, pour mieux les comprendre et répondre à leurs besoins...

Est-ce une méthode complète d'apprentissage de la LSF ?

Non, la LSF est une langue à part entière, avec sa syntaxe, sa grammaire, un vocabulaire étendu... SIGNE avec MOI permet aux enfants de se faire comprendre en signant avant de savoir parler, en utilisant les signes de la LSF. Rien n'empêche ensuite de continuer l'apprentissage

 

Source : http://signeavecmoi.perso.cegetel.net/